Tecnopedagogía Hoy

  APRENDER HACIENDO La metodología de “aprender haciendo” está enfocada en el aprendizaje basado en la experimentación, y nace con la intención de romper con el enfoque pasivo-teórico de la educación tradicional que se impartía a mediados del siglo pasado hacia un enfoque que busca involucrar a los alumnos en la construcción de su aprendizaje. Esta metodología no solo permite incrementar los conocimientos académicos, también las habilidades blandas que impulsan la creatividad, el trabajo colaborativo y la resolución de problemas. Este método propone desarrollar nuevos enfoques donde el aprendizaje tuviera un sentido práctico y cuya aplicación tuviera un efecto real en la vida diaria. En este sentido se puede presentar al alumno una situación que requiera la resolución de un problema o aclarar una incertidumbre, e invitarlo a idear soluciones, es decir, la racionalización práctica de un problema y brindarle la oportunidad práctica para presentar sus opciones, ensayar y probar...

METODOLOGÍA PACIE   Los procesos educativos han cambiado, el desarrollo las TIC´S han abierto un sinfín de posibilidades para que la educación no se limite a un aula de clases, ni tampoco sea un intercambio de correspondencia a distancia con contenidos y prácticas de poca interacción entre el aprendiz y el tutor, tal como era concebida la educación a distancia hace algunos años. Sin embargo, la inclusión de las tecnologías a los procesos educativos no ha sido sencillo, esto a implicado una revisión de las metodologías y estrategias a implementar pues en ocasiones se ha dado demasiado peso a las bondades tecnológicas en áreas como comunicación e información olvidando adaptarlas a condiciones y estrategias necesarias para que se logre el aprendizaje. En este caso, la Metodología PACIE creada por Pedro Camacho, fundador de FATLA , surge para lograr adaptar e implementar procesos idóneos que permitan hacer más eficiente y efectivo el proceso educativo apoyado con las tecnologías,...